2022年01月31日
英語研究授業,授業研修の実施
コアスクール「エリア推進スクール」の事業の一環として,英語の授業研修を実施しました。
2年2組の生徒を対象に,「調査結果の発表を読み取り,自分の考えを付け加えて書くことができる」を目標にし,これまでの授業で積み上げた学業指導を基に,ペア学習やクループ学習,ワークシートを工夫し授業を行いました。
生徒は,グループで,調査結果の読み取りを教え合い,確認し合いながら活動を行い,音読はペアで確認と,終始集中しながら,楽しそうな様子,音読がスムーズになり,身についていく様子が多々見られました。



職員は,「学びの基盤となる集団づくり~学業指導の徹底と他者意識の育成を通して~」の研究テーマに基づき,教師の発問や指示,助言,生徒の表情や発言,つぶやき,行動の変容を分担して観察し,意見交換,共有をし,授業づくりの共通視点の確認する研修を行っています。



2年2組の生徒を対象に,「調査結果の発表を読み取り,自分の考えを付け加えて書くことができる」を目標にし,これまでの授業で積み上げた学業指導を基に,ペア学習やクループ学習,ワークシートを工夫し授業を行いました。
生徒は,グループで,調査結果の読み取りを教え合い,確認し合いながら活動を行い,音読はペアで確認と,終始集中しながら,楽しそうな様子,音読がスムーズになり,身についていく様子が多々見られました。



職員は,「学びの基盤となる集団づくり~学業指導の徹底と他者意識の育成を通して~」の研究テーマに基づき,教師の発問や指示,助言,生徒の表情や発言,つぶやき,行動の変容を分担して観察し,意見交換,共有をし,授業づくりの共通視点の確認する研修を行っています。


